TEMA 3. CONSTRUCCION Y PRAXIS LECTURA: TESIS SOBRE FEUERBACH*

MARX APORTA UN CAMINO, QUE ES AL MISMO TIEMPO, INSTRUMENTO PARA LA CONSTRUCCION DEL OBJETO DE ESTUDIO Y CONOCIMIENTO DE LO SOCIAL: LA FILOSOFIA DE LA PREXIS. YA QUE PARA EL, LA PRAXIS ES EL TRABAJO AUTOCREADOR DEL HOMBRE Y EL CONOCIMIENTO SOLO ES COMPRENSIBLE ATRAVEZ DE LA PRAXIS. POR MEDIO DE LA PRAXIS Y EN LA PRAXIS PUEDE RESOLVERSE LOS PROBLEMAS EN TORNO A LA OBJETIVIDAD, VALIDEZ Y CONCRECION DEL CONOCIMIENTO.
CARLOS MARX Y SU TESIS SOBRE FEUERBACH RESIDE ENQUE SOLO CAPTA LA COSA, LA REALIDAD, LO SENSIBLE, BAJO LA FORMA DEL OBJETO O DE LA CONTEMPLACION, NO COMO ACTIVIDAD HUMANA SENSORIAL, COMO PRACTICA.

LOS TIPOS IDEALES Y LAS LEYES DE LA CIENCIA

LAS LEYES DE LA CIENCIA SON AQUELLAS QUE SE CONSTRUYEN MEDIANTE LA REFLEXION RACIONAL DE LOS HOMBRES SOBRE SI PARA EL LOGRO DE DETERMINADOS INTERESES ESTA EXIGIDA O NO UNA CIERTA ACCION, EN MERITO DE LAS CONSECUENCIAS QUE DE ELLA SE ESPEREN, Y LA DECISION QUE DERIVA DEL RESULTADO DE ESA REFLEXION, SON COSAS CUYA COMPRENSION EN MODO ALGUNO NOS FACILITAN LAS CONDICIONES.
LOS TIPOS IDEALES PUEDEN SER TANTO RACIONALES COMO IRRACIONALES, AUNQUE LAS MAS DE LAS VECES SEA RACIONALES (EN LA TEORIA ECONOMICA SIEMPRE) Y EN TODO CASO SE CONSTRUYA CON ADECUACIONES DE SENTIDO.
LAS CONSTRUCCIONES TIPICO-IDEALES DE LA ACCION SOCIAL, COMO LAS PREFERIDAS POR LA TEORIA ECONOMICA, SON "EXTRAÑAS A LA REALIDAD" EN EL SENTIDO EN QUE COMO EN EL CASO ALUDIDO SE PREGUNTAN SIN EXCEPCION: COMO SE PROCEDERIA EN EL CASO IDEAL DE UNA PURA RACIONALIDAD ECONOMICA CON ARREGLO A FINES, CON EL PROPOSITO DE PODER COMPRENDER LA ACCION CODETERMINADA POR OBSTACULOS TRADICIONALES, ERRORES, AFECTOS, PROPOSITOS Y CONSIDERACIONES DE CARACTER ECONOMICO EN LA MEDIDA EN QUE TAMBIEN ESTUBO DETERMINADA EN EL CASO CONCRETO POR UNA CONSIDERACION RACIONAL DE FINES O SUELE ESTAR EN EL PROMEDIO; Y TAMBIEN CON EL PROPOSITO DE FACILITAR EL CONOCIMIENTO DE SUS MOTIVOS REALES POR MEDIO DE LA DISTANCIA EXISTENTE ENTRE LA CONSTRUCCION IDEAL Y EL DESARROLLO REAL.

LA CONSTRUCCION RELATIVISTA

Max weber; concidera que es una ilucion querer tratar los hechos sociales como si fueran cosas ajenas a toda intermediacion subjetiva, si no que al contrario los hechos sociales deben ser jusgados, analizados, examinados desde diversas intencionalidades y valoraciones.
Weber concebia la realidad como infinita, inagotable e inconmensurable. El sujeto que somos nosotros construimos el conocimiento que requerimos y que podemos construir.
El conocimiento, por lo tanto, responde a las intenciones del sujeto y se manifiestan como el producto de un dialogo entre el sujeto y la realidado parte de la realidad que se toma como objeto de estudio.



CONCLUSION:

"la construccion relativista es una ciencia sin supuestos que se percibe mediante la investigacion de una parcela de la realidad, donde el sujeto examina, analiza, valora y jusga las diversas intencionalidades que se presentan."

LA CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO A TRAVES DE LOS BLOGS EDUCATIVOS

La c0nstruccion social del conocimiento es un proceso de enseñanza aprendizaje,donde cada uno construye su propio conocimiento de acuerdo a su propio paradigma. La contrucciòn social del conocimiento que se adquiere atravez de los blogs, permite innovar y transformar nuestra pràctica docente.